Planificación de la clase

Planificación diaria

ESCUELA JUANA SALTITOPA 

Fecha: 25/11/16        Grado: 3ero      Docente: Natacha Muñoz  

Estrategia y  técnica de enseñanza-aprendizaje: lluvia de ideas vídeo juego indagación dialógica ejercicios.

Intención pedagógica del día: reconocer la importancia de la alimentación y precedencia 

Área curriculares: Ciencia Sociales  Competencia especifica: comunicas sus ideas basadas en sus observaciones y preguntas. 

Momentos de la clase	Actividades /duración	Recursos	Indicadores de logros
Inicio	Oración Vídeo de una canción infantil  de la alimentación sana Lluvia de ideas preguntando, que vieron en el vídeo que aprendieron,  presentar un modelo (ruleta de los alimentos).	Computadora , pantalla , vídeo ,modelo     https://www.youtube.com/watch?v=V7L3caghiZ0	Reconocer la importancia de la alimentación sana, la procedencia de los alimentos y cuidado de su salud.
Desarrollo	Realizar  un dialogo con los alumnos sobre el tema los alimentos y su clasificación según su procedencia , la importancia de una alimentación sana luego coloca un link a los estudiantes en la pizarra para que complete un cuestionario en la webquest	webquest http://agrega.catedu.es/repositorio/15102009/64/es-ar_20091015_2_9134945/845/index.html
Cierre	la maestra coloca un nuevo link en la pizarra con la asignación para la próxima clase	webquest https://sites.google.com/site/webquestdietasaludable/tarea

Organización de los alumnos: En forma de   U.

Contenido conceptual: Nutrición: alimentos.

Contenido procedimental: Alimento y agua.

Contenido actitudinales y valores: Manifiesta y se motiva a: la curiosidad, la objetividad, creatividad, comunicación de sus ideas, seguimiento de procedimientos, el trabajo individual y colaborativo, cuidado a su salud y medio ambiente, respeto a las ideas y diferencias de los demás, y la utilización sostenible de los recursos que dispone.

Paso de la clase

Iniciamos la clase con una oración poniendo todo en mano del señor.A continuación presentar un vídeo sobre el tema la alimentación sana haciendo una lluvia de ideas sobre lo que observaron y escucharon en el vídeo.Después presentar un modelo del tema la ruleta alimentaria  La maestra realiza  un dialogo con los alumnos sobre el tema los alimentos y su clasificación según su procedencia, la importancia de una alimentación sana luego coloca un link a los estudiantes en la pizarra para que complete un cuestionario en la webquest sobre todo lo que sea tratado en la clase.Da una breve explicación de cómo utilizar la herramienta.Mientras los alumnos van realizando los ejercicios de la webquest la maestra pasa por su mesa a ver lo que están haciendo y ayudando. Cuando todos terminen la maestra volverá a copiar otro link  de un webquest el cual contiene la tarea que será corregida en la próxima clase.